変なプライドなんか、かなぐり捨てて
ピアノのレッスンの最後に、楽典（簡単にいえば、音楽の理論です）をちょこっとやらせたり、コピーを渡して、宿題でやってこさせたりしているのですが、大学生のAちゃんが、中学生がその楽典問題をやっているのを見て、「私もその、楽典というのをやりたい！！」と叫んだのです。
Aちゃんは大学の保育科の学生です。
彼女は、高校までほとんどピアノをやっていなくて、今からちょうど1年前に、授業に困るからというので、うちに来るようになりました。
そんなわけなので、普段のレッスンは、童謡の弾き歌いとか、伴奏法とか、とにかく大学の次の授業で困らないように、という、日々のことに追われているというのが実情です。
私も、つい彼女には、楽典の問題をやらせるなんて思いもしなかったのですが、（もちろん、何かあれば、レッスンの中ではその都度、教えてきましたが）、本人がそう希望するのであれば、いくらでもやってあげましょう。
Aちゃんのことを、偉いなと思ったのは、大学生が、中学生のやっているのを見て、変なプライドなどかなぐり捨てて、自分にもそれを教えて欲しいと言ったことです。
早速、Aちゃん用の教材を準備しておきますね。
